ENSINO ESPECIALIZADO


“O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. As atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado diferenciam-se daquelas realizadas na sala de aula comum, não sendo substitutivas à escolarização. Esse atendimento complementa e/ou suplementa a formação dos alunos com vistas à autonomia e independência na escola e fora dela.”

Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, MEC, OUTUBRO DE 2007







domingo, 27 de setembro de 2015

Porque é preciso construir uma nova mentalidade 1

O segundo dia do "Ciclo de Debates Dialogando Sobre Possibilidades na Educação Básica" aconteceu no dia 11  de setembro e buscou problematizar o papel da escola no desafio de adaptar o currículo formal para atender aos alunos com deficiência e possibilitar-lhes acesso ao mundo do trabalho.

A mesa-redonda, mediada pelo professor Marcio Nogueira de Sá, do Laboratório de Criatividade, Inclusão e Inovação Pedagógica (LACIIPED), foi composta pela professora Ana Patrícia da Silva, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), e Márcia Marin Vianna e  Márcia Maretti, docentes do Colégio Pedro II com atuação no Núcleo de Atendimento a Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) no Campus Engenho Novo II. Participou ainda da mesa-redonda a professora Giseli Pinto, com experiência em formação profissional de pessoas com deficiência e atuação no SENAI, formando jovens surdos para o mercado de trabalho.
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